ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายที่มุ่งให้
การศึกษาขั้นพื้นฐานของประเทศไทยได้พัฒนาไปในทิศทางที่สอดคล้องกับ
การเปลี่ยนแปลงของสังคมไทยและสังคมโลก บนพื้นฐานของความเป็นไทย
อีกทั้งให้ความสำคัญกับการสร้างมาตรฐานเด็กไทย และได้กำหนดจุดเน้น
การพัฒนาคุณภาพด้านผู้เรียนที่ครอบคลุมทั้งในด้านความรู้ ความสามารถ
และคุณลักษณะ
ดังนั้นการแสวงหา เทคนิค วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
สำหรับให้ครูผู้สอนนำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนตามจุดเน้นได้อย่างเป็นรูปธรรม
สนองตามแนวนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นับเป็น
เครื่องมือที่สำคัญ อันจะส่งผลให้การดำเนินงานตามนโยบายบรรลุตามเป้าหมาย
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
จึงได้จัดทำเอกสารชุดเทคนิค
วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อขับเคลื่อนจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
จำนวน 12 รายการขึ้น ซึ่งประกอบด้วย
- ด้านอ่านออก อ่านคล่อง เขียนได้ เขียนคล่อง
- ด้านคิดเลขเป็น คิดเลขคล่อง
- ด้านการคิดขั้นพื้นฐาน
- ด้านการคิดขั้นสูง
- ด้านการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ตามช่วงวัย
- ด้านการใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
- ด้านการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้
- ด้านการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
- ด้านใฝ่เรียนรู้
- ด้านใฝ่ดี
- ด้านทักษะชีวิต
- ด้านอยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการศึกษาและการทำงาน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน หวังเป็นอย่างยิ่งว่า
เอกสารชุดเทคนิค วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อขับเคลื่อนจุดเน้นการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน จะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้บรรลุตาม
นโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสนองตามแนวทาง
การปฏิรูปการเรียนรู้ของกระทรวงศึกษาธิการได้ต่อไป อีกทั้งขอขอบคุณทุกท่าน
ที่มีส่วนร่วมในการจัดทำเอกสารชุดนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
ที่มา: สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
About the Author
