รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560 มาตรา 54 บัญญัติไว้ว่า การศึกษาทั้งปวง
ต้องมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย ภูมิใจในชาติ สามารถเชี่ยวชาญได้ตามความถนัดของตน และมี
ความรับผิดชอบต่อครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ กอปรกับแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ฉบับที่ 13 พ.ศ. 2566-2570 ประเด็นหมุดหมายที่ 12 ไทยมีกำลังคนสมรรถนะสูง มุ่งเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ตอบโจทย์การพัฒนาแห่งอนาคต มุ่งตอบสนองเป้าหมายหลักในการพัฒนาคนสำหรับยุคใหม่ โดยการพัฒนา
ในทุกมิติ การพัฒนากำลังคนสมรรถนะสูงสอดคล้องกับความต้องการภาคการผลิตเป้าหมาย สามารถสร้าง
งานอนาคต และสร้างผู้ประกอบการอัจฉริยะที่มีความสามารถในการสร้างและใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรม
ดังนั้น จึงจำเป็นอย่างอย่างยิ่งในการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและขับเคลื่อนสู่การปฏิบัติ ตลอดจนมี
การประเมินการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนเป็นรายบุคคล
ออกแบบการจัดการเรียนการสอนโดยอิงฐานสมรรถนะ ให้สอดคล้องตามบริบทของสถานศึกษาที่มี
ความแตกต่างหลากหลาย เพื่อให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะ มีคุณธรรม จริยธรรม และเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง
เป็นไปตามเป้าหมายของการพัฒนาประเทศภายใต้ระบบเศรษฐกิจ และสังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงไปอย่าง
รวดเร็วในโลกปัจจุบัน ซึ่งการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะของสถานศึกษา จำเป็นต้องอาศัย
ระบบกลไกการหนุนเสริมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุกเพื่อสนับสนุนให้เกิดการออกแบบ
การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ในฐานะหน่วยนโยบายด้านการศึกษา ได้ตระหนักถึง
ความสำคัญดังกล่าว จึงร่วมกับมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ดำเนินการโครงการวิจัยศึกษาและพัฒนา
ระบบกลไกการหนุนเสริมฐานสมรรถนะเชิงรุก ของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อศึกษา
แนวทางในการพัฒนาระบบกลไกการหนุนเสริมการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะเชิงรุกของสถานศึกษา
จัดทำแนวทาง วิธีการ กระบวนการส่งเสริมสนับสนุนสถานศึกษาให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัด
การเรียนรู้ฐานสมรรถะเชิงรุกซึ่งเอกสารฉบับนี้ นำเสนอผลผลิตจากการดำเนินโครงการดังกล่าวฯ โดยได้นำ
เสนอเนื้อหา 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 แนวคิดพื้นฐาน นำเสนอแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับสมรรถนะและ
การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ ตอนที่ 2 หลากหลายแนวทาง นำเสนอ ความต่อเนื่องในการพัฒนาแนวทาง
การจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ และตอนที่ 3 แบ่งปันประสบการณ์ นำเสนอประสบการณ์การพัฒนา
สมรรถนะของโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการฯ และองค์ความรู้ต่าง ๆ สำหรับเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ให้หน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้อง สถานศึกษา ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้นำไปปรับประยุกต์ใช้เพื่อประโยชน์
ต่อการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป
ที่มา : สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
About the Author
